Проблема качества образования – основные причины

По оценкам мировых рейтингов, уровень образования в Беларуси может считаться хорошим только среди остальных стран бывшего СССР. Высшее образование в Беларуси предоставляют более 50 университетов, и все они страдают от одних и тех же проблем. Качество предоставляемого образования подрывается шестью основными причинами.

1. Несоответствие образования потребностям рынка. По традиции обучение в университете или институте это лекции, которые тебе читают, а ты просто записываешь. Естественно, выпускникам как и студентам, не хватает некоторых категорий знаний. К примеру, критического мышления не хватает, нет нормального знаний о методах ситуационного анализа. О том, чтобы получить официальное образование в Беларуси, оспаривая мнение преподавателя, и речи не идет. А это необходимо для конкурентоспособности на рынке. Университеты почти не адаптируются и к потребностям рынка в новых специальностях. О многих из них почти никто не слышал, хотя они уже требуются на рынке. Это пережитки советского времени, когда можно было просчитать будущее, рынок развивался подконтрольно, и можно было предсказать, какие профессии потребуются.
2. Регламентация правительством. О противоречиях в этом руководстве мы даже говорить не будем – скорее скажем о отсутствии академических свобод. Даже ректоры назначаются официально, вузы полностью зависимы от министерства. Нет даже духа соревнования между вузами, а это необходимо для нормального развития учреждений. Мелочная регламентация мешает университетам жить.
3. Игнорирование иностранного опыта. Западное – значит плохое, и наплевать насколько оно полезно. Кроме косметических реформ сегодня почти ничего не встречается. Что лишает вузы конкурентоспособности на мировом уровне.
4. Маленькая зарплата учителей. Неуважение общества, соответствие куче требований, тяжелая работа и в качестве бонуса тонны отчетов! А после этого еще и заплата маленькая – вот и существует нехватка преподавателей, и отбор кадров непридирчив уж совсем.
5. Стоимость образования. Качественное образование часто является синонимом дорогого, а нестабильность цен делает его еще и рисковым.
6. Упрощенная система методологии, стандартизация, в которой результат важнее процесса, отчего дипломы получают часто ничего не умеющие люди.